调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道。近日，为深入学习贯彻党的二十大精神、扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，学院班子坚持实事求是，理论联系实际，坚持问题导向，善于发现问题，围绕就业升学、人才培养、学科建设、教学规范、学风营造等主题沉入一线开展调查研究，并进行深入分析、充分论证和科学决策。真正走进学院师生，真诚倾听师生心声、真情关心师生动态，准确了解师生所盼。注重调研成果转化运用，使调查研究与学院迎接审核评估工作紧密结合，切实把调研成果转化为解决实际问题、改进学院各项工作、推动学院高质量发展的有效举措。
解好就业升学“方程式”，探寻人才培养“最优值”。党委书记奚昕围绕学生就业升学、学院人才培养等内容，科学设计两套调查问卷，分别面向全院毕业班和非毕业班近1100名同学，开展详细问卷调查，并与标杆学院开展访谈交流，为谋划工作提供科学支撑。针对毕业生，调研主要突出就业现状分析、就业影响因素和考研录取情况三个维度；针对非毕业班，调研主要突出未来就业意向、未来就业影响因素、考研意愿偏好三个维度。针对存在的不足，下一步，学院将注重多点发力，提高人才培养的质量。抢抓申硕升本机遇，围绕金融和应用数学两个方向，认真做好一本专业招生与人才培养，并从学生入学起，促进就业教育、思政教育与专业教育有机融合；注重多维贯通，拓展就业平台和渠道。大力施行“实习就业一体化工程”，加强校企、校政互联互通，有效融合各类资源，持续做好“访企拓岗”，将参军入伍纳入高质量就业范畴，大力宣传基层就业优惠政策，引导毕业生留滁留皖；坚持目标导向，构建全员全程就业系统，建立健全就业包保责任制，营造全员参与的良好氛围，持续做好毕业生就业创业跟踪管理和服务指导，提升毕业生就业能力和求职技巧。
善用科研创新“增函数”，强化学科发展“连续性”。副院长王圣祥在各系部召开科研团队建设专题调研座谈会3场，面向全院专业教师开展科研团队建设问卷调研1次，先后与省内外行业高校代表网络调研交流4次，学习好经验好做法，为进一步提升金融学院科研创新能力提供新思路新方案。通过调研，收集并整理了学院近三年的纵向项目、横向项目、高水平学术论文、学术专著、科研奖励等基本数据，针对当前学科建设存在的短板，下一步，学院将注重培养学科带头人，通过外引内培，加强人才引进力度，改善师资队伍结构。细化科研管理办法，优化考核指标体系，培养高水平科研团队。营造浓厚科研氛围，搭建优势平台、整合优势资源，促进学术交流，形成多层次、全方位、可持续的学科建设运行机制。
立准教学规范“度量尺”，锚定提质增效“坐标系”。副院长张海永面向学院部分任课教师，结合问卷调查和教室听课访谈等方式，围绕教师对教学过程材料规范的重要性认识、对教学过程材料规范性标准的熟悉程度、对材料规范性检查和提升措施的认识、对整改和相关保障措施的认识以及对课堂教学管理的认识等方面，充分调研学院教学过程管理和教学质量提升等情况。针对存在的问题，下一步将分类梳理历次检查教学过程材料时关注的观测点，制作教学材料规范性标准手册，引导教师对标准备材料，从源头上减轻甚至杜绝不规范的问题；加强师德师风教育，提升任课教师的责任心；加强学院教学质量保障体系建设，及时更新制度文件，完善听课制度，畅通学生对课堂问题的反馈通道。
绘就榜样数据“直方图”，把握学风建设“关键量”。党委副书记汪志圣先后召开学风建设学生专题调研座谈会和学风建设教师专题调研座谈会各1场；学生辅导员学风调研座谈会1场；深入学生宿舍调研1次；深入班级调研3次；面向全体非毕业班开展了线上学风建设问卷调研1次；带领全体辅导员就提升学生工作水平赴经管学院开展专题调研交流；收集并整理学院近三年的获奖情况、考研录取率、计算机等级考试、英语四六级通过率、专业技能证书获取情况等先进典型与优秀事迹，并进行表彰和激励，充分发挥榜样示范引领作用，树立优良学风。通过调研反馈和问卷结果来看，针对改进金融学院的学风建设，下一步将围绕培养学生学习兴趣、构建学风建设机制、加强教师队伍建设、营造和谐学习环境等关键环节着力浓厚教风学风。（通讯员：吴梦君 初审：王学金）
