为了解数学课程改以及不同地区不同数学教材对学生数学学习兴趣的影响，近日，我院赴张八岭实践小分队前往各地开展调研。
实践期间，队员们首先采访了教学不同年级的数学老师。经过调研，他们对课改之后的教学模式都比较满意，也会经常在教学数学上面采用新的教学模式；同时也了解到，课改将教材上的一些知识点改成了更生动的表格，图片等，他们提到，这些表格和图片增加了学生自主预习的欲望，同时提高了课堂效率。紧接着，队员们找到了不同年级的学生们，让他们谈谈在数学课改之后，自身关于数学学习感受的变化。经过了解，大部分学生都很喜欢课程改革中的合作式学习，数学本是枯燥无味的，但与三两好友一起，探讨数学的奥秘，这使学习数学变得更加有趣。
最后，队员们对一些家长开展问卷调研，大部分的家长都提到，自己家的孩子在课改之后学习主动性相比较之前有了很大的提高；课改主要就是提高学生学习积极性，作为孩子家长，这次活动让他们了解到课堂应该以学生思考为主，老师指导讲解为辅，同时也表达了对此次的课改秉持着赞同的看法。
本次实践活动圆满结束，我们从中了解到课改对于学生、老师以及家长不同层面的意义，也明白了国家对教育教学改革的良苦用心，身为新中国新时代的青少年，我们要顺应国家实施的课改，认真努力学习，不断提高自己各方面的素质以饱满的热情和积极的心态为中国梦贡献自己的青春力量。（通讯员：荣菁秋 初审：汪志圣）
